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1.按学校下达的教学任务，根据专业培养目标和课程教学要求，组织实施有关课程和实践环节的教学工作，组织管理有关课程的校内外专、兼职教师认真完成教学任务，努力提高教学质量。

每学期开始前应制订出本学期的工作计划，安排好整个学期的常规工作、重点工作、教师进修培训及教学研究、科研等活动。

2.根据教学计划、课程大纲及校历，组织教师认真制定教学日历等教学基本文件，并对执行情况进行定期不定期的检查，按学校有关规定进行教师教学质量的评估。

3.根据教学大纲和教学基本要求，认真选好教材，组织教师编写补充教材和讲义、实验（实习）指导书及习题集。对于新开课程，应根据专业培养目标和教学基本要求，组织讨论制订教学大纲，报中心审定后执行。

4.教研室要建立听课制度。经常检查教师的教学计划执行情况和教学效果，广泛收集学生意见。对教学效果好的教师给予表扬和鼓励，对教学效果差和不认真履行职责的教师及时进行帮助和提出批评。

5.认真组织教学研究活动。教研活动是教研室的中心工作之一，教研活动要坚持每两周一次，形成制度。根据教学改革需要，有计划地开展课程体系和教学内容、教学手段和教学方法、习题课、辅导答疑、课程设计、毕业设计、实验、实习、考试内容和方法等方面研究和讨论，解决教学中存在的问题，努力提高教学水平和教学质量。

对学院（部）决定的重点建设的课程，要坚持教研活动的多样性，集思广益，教师之间取长补短，明确教学的重点和难点，统一教学基本要求。

6.组织教师互相听课和观摩教学，交流经验，共同探讨教学方法，改进教学手段，以取得好的教学效果。在教学中要充分发挥教师的主导作用，注意因材施教，培养学生学习的主动性、积极性、创造性，形成良好的教风和学风。

7.制定教研室的师资培养计划，重点抓好青年教师的师德教育和业务水平的培养和提高。对在岗工作不足三年的青年教师要指定指导教师，在专业和科研方面给青年教师定方向、定任务、定时间、定标准和定要求，帮助青年教师尽快掌握教学方法，提高业务水平，并引导他们进入科研领域,教研室要严格实行试讲制度，试讲不合格的教师不能上讲台面对学生上课。

8.积极进行教学改革和科学研究，组织教师积极承担教改和科研课题，开展各种形式的学术交流活动，撰写教改和科研论文，形成良好的学术氛围。

9.做好各个教学环节的考试和考核工作，组织好命题、阅卷、评分等工作，督促主、监考教师按时到位。

10.要逐步建立试题库；对考试、考核结果要进行分析总结，不断改进考试内容和方法。

11.加强教研室、实验室（中心）教学文件和资料的档案管理与建设。