评估中心发布《2015年开云官方注册_开云(中国)教学状态数据分析报告》

《2015年开云官方注册_开云(中国)教学状态数据分析报告》中的数据来源于2015年上报教育部评估中心全国高校教学基本状态数据库。自2014年，评估中心牵头完成每年教育部评估中心教学基本状态数据采集、填报工作，数据采集的目的在于应用状态数据库中的数据进行分析，形成教学状态数据分析报告。应用每年的教学状态数据分析报告，发现学校发展中的问题与不足，指导学校建设，真正达到“以评促建”。

（评估中心 供稿/图）

 评估中心研制教学质量监控调查

评估中心研制了开云官方注册_开云(中国)教职员工满意度调查问卷、学生满意度调查问卷、教学质量评价表（含教师自评和同行评价）。通过对全校教职员工问卷调查，可从学校领导与管理、学校环境、教职员工的工作任务、收入福利、同事关系、自我实现、学生等方面进行监控，为学校领导层决策提供参考；通过学生对教师教学工作、专业与课程设置、教学管理与服务、教学条件保障、教风与学风五个方面满意情况监控，可及时掌握教学质量现状，为学校建设工作提供重要参考；领导、同行从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人五个方面对教师的教学质量进行评价，教师从教学准备、课堂教学、实践教学对自己的教学质量进行评价，结合领导、同行、教师自评可以对教师教学质量有较为科学合理的评价，以便更好地提升教学质量。

（评估中心 供稿/图）

校领导调研资源勘查工程专业学士学位授权迎评建设情况

7月4日，副校长景亚萍到资源与环境工程学院调研资源勘查工程专业学士学位授权迎评建设情况，教务处、教学质量评估与监控中心相关负责人，评估中心和资环学院全体工作人员参加会议。

调研会上，景亚萍对资源勘查工程专业学士学位授权自评报告撰写提出指导意见，对资环学院师资队伍建设相关工作进行了指导。要求相关职能部门要全力协助资环学院做好学士学位授权评估建设工作，确保评估工作顺利进行。

会上，资源与环境工程学院负责人刘幼平院长汇报了资源勘查工程专业授权迎评材料的建设准备情况；教务处邵芳处长汇报了关于人才培养方案修订相关工作的具体安排；评估中心林蔚副主任对专业自评报告中涉及的人才培养、生师比等指标进行了解读；教务处徐淑玲副处长从形式和内涵两个方面对专业自评报告提出了修改意见和建议。

（评估中心 供稿/图）

评估中心发布学士学位评估知识问答（七）

为加大学士学位评估宣传工作，评估中心发布学士学位评估知识问答，从学士学位评估工作的各方面宣传，为学校学士学位授予单位评估及六个首批受评专业的评估准备工作打好基础。

（评估中心 供稿/图）